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MD 2D - Année 1 - Parcours 1 - Lettres 2025-26
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Quizz fin de parcours de formation Maîtres délégués 2D
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Tuile 1 :Ice-breaker : briser la glace, mais comment?
Ice-breaker ou rituel : tenir compte des attitudes psychocorporelles.
Tuile 2 : Connais-toi toi-même!
Les "Savoir-être" ( soft skills )
TUILE 3 : Suite
spin ton stress ( CINE )
Tuile 4 COMMUNIQUER
Tuile 5 : Un projet pédagogique vecteur de sens
Tuile 6 : De la lecture avant toute chose !
Serge Boimare interview
invitation à la lecture, voir Pennac, droits du lecteur
Les droits imprescriptibles du lecteur
Rendre compte d'une lecture en images
Compte-rendu de lecture avec prolongements artistiques
Un exemple de compte-rendu de lecture
Ressources : L'invitation à lire : mettre en projet. Mot secret = livre
Tuile 7: Des parcours structurants
Les parcours éducatifs : clé de voute des programmes
Quand dois-je mettre ma casquette d'éducateur ?
Tuile 8 :Apprivoiser l'étude de la langue
Questionner la place de l'étude de la langue
La dictée comme entrainement régulier
Terminologie grammaticale
La progression spiralaire : une certaine idée de la pédagogie
Comprendre les BO : Les 3 types de grammaire
Prolongement : Outil commun : Progression grammaticale
Progression grammaticale par cycles
exemples académiques de progression en étude de la langue
Tuile 9 Pédagogie active : Des "savoir-faire" incontournables
Posture 1 : l'élève-chercheur
Posture 2 : l'élève-scripteur: modalités et formes de la trace écrite.
poème-chorale
Posture essentielle et transversale : l'élève-coopératif
tuile 10 Aide à la conception de sequence
Exemple de séquence, classe de 3e
Proposition de feuille de route pour ordonner une sequence
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MD 2D - Année 1 - Parcours 1 - Lettres 2025-26
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Formateur:
Ramona Leroy
Formateur:
Sylvie Rioux
Formateur:
Laurence Tricot Karl
Skill Level
:
Beginner
